Em primeiro lugar, acho que o relato tem que ser verdadeiro. Isto é, compreende-se que uma experiência didática gera maior impacto e melhor contribuição quanto mais refletir o que de fato ocorreu.
Em segundo lugar, é importante que o relato seja simples, sem dar muitas voltas e estruturado de maneira fácil de se captar, deixando que os interessados em aprofundar os fatos mandem ao autor suas perguntas e dúvidas, promovendo assim o contato e o diálogo ao redor das experiências.
Em terceiro lugar, é substancial que a postura de quem expõe uma experiência seja aquela da abertura para sugestões e diálogo em vista de uma melhor prática.
Com certeza há outros vários princípios. É necessário continuar falando sobre o tema para desvendá-los e debatê-los.
Antonio Lobato (alobatojr@hotmail.com)
Rede Didática - Português como Língua Estrangeira - Colômbia 